divendres, 25 de maig del 2012

Hem manipulat cafè


Aquesta setmana a l'aula de les magranes hem manipulat CAFÈ!!! sobren les paraules si miram les següents fotografies;






N'hi havia representat en ; líquid, de mòlt, en pols... noltros tot d'una hi pegàrem grapada!! 
a la fi!!! començam a passar gust de manipular a l'aula de les magranes!!! es tot un plaer observar-mos.(ens diuen les nostres mestres).
 
Per cert gràcies a totes les families per aportar-nos tot el material durant tot aquest curs! 

Tan sols ens faltava les galletetes per mullar!

divendres, 11 de maig del 2012

SAL, SUCRE I FARINA...

A l'aula de les síndries som uns experimentadors excel.lents... i com això ens agrada tant, ho vam intentar amb sal, farina i sucre.
Ens ho vam passar molt d'alló més bé i vam descobrir moltes coses. Tant la sal com el sucre i la farina són del mateix color:BLANC !!
però de textures diferents; i el gust? això si que ens va cridar l'atenció, ho vam tastar tot!
la farina no ens va agradar gaire...no sabiem ben be quin gust era aquell.

         


 pel que fa a la sal, arggggggggggggg!! un gust gairabé desconegut per nosaltres, no ens va agradar gens.




 El sucre sí que ens va agradar molt!! Tot d'una que ens ho vam posar a la boca vam reconèixer el gust.
  
 
 



               
Va esser una experimentació novedosa, ens va agradar molt, esteim pensant repetir-la...

Ja vos contarem...

dissabte, 5 de maig del 2012


JOC HEURÍSTIC

Hola famílies!!

Aquesta setmana vos volem mostrar un poc de que va el joc heurístic. Nosaltres, l’aula dels Plàtans i les Pomes ens enriquim jugant-hi un pic per setmana (sol ser els dimarts).



Els infants disfruten, estan tan concentrats amb el material, que el temps passa i no ens adonam, s’altre dia varem començar la sessió a les 9:50 i eren les 10:30 quan els infants varen decidir deixar de jugar-hi més. 








Per què té tanta importància el joc heurístic?

Primer de tot perquè és una proposta de manipulació, exploració i combinació d’objectes. 

Els infants poden combinar el material de maneres molt diferents, fent diferents descobertes: Ficar i treure, omplir i buidar, tapar i destapar... i aquestes accions sorgides del seu interès, afavoreixen el coneixement de la realitat que els envolta.



Com és el material?


El material ofereix una varietat d’estímuls sensorials molt més amplis que no les joguines convencionals de plàstic. A través de la manipulació perceben les diferents qualitats; forma, textura, pes, color, temperatura, so, mida, gust...



 


Materials: 

Pots petits, grans, anelles de fusta, cadenes, mànegues, taps, rul·los, cremalleres, pinyes, bolles de llana, de paper d’alumini, rodets petits  i grans, taps de suro, overes, pinçes ... etc


  
En que consisteix?

 La sessió de joc consta de dos moments:

1. L'exploració i combinació d'objectes. En aquesta fase, els infants es poden moure per la classe lliurement, al seu ritme, observen, seleccionen i finalment exploren totes les possibilitats de combinació dels objectes. S’ambient que es crea és de silenci i tranquil·litat.

Es concentren en el seu joc i la repetició de diferents accions, aquesta serà la base del seu aprenentatge.




2. Arreconam, els infants arreconen i classifiquen els objectes dins bosses.































Ja podeu veure com s’ha passen de bé!!













Una abraçada!!